Выберете характеристики чувственного этапа познание и напишите цифры под которыми они указаны:
1.Отражение предметов и их свойств в виде целостного образа 2.Фиксация существ-ых св-в предмета 3.Сохранение в памяти обобщенного образа предмета 4.Утверждение или отрицание чего-либо о предмете 5.отражение в сознании человека отдельных свойств предмета
Чувственный этап познания — это начальная стадия познавательного процесса, на которой информация о внешнем мире поступает через органы чувств. На этом этапе знания о предметах и явлениях формируются на основе ощущений, восприятий и представлений. Давайте разберем каждую из предложенных характеристик и определим, какие из них относятся к чувственному этапу познания:
Отражение предметов и их свойств в виде целостного образа. Это характеристика восприятия, одной из составляющих чувственного познания. Восприятие позволяет человеку видеть предметы и явления в целом, а не как разрозненные ощущения.
Фиксация существующих свойств предмета. Эта характеристика также относится к чувственному познанию, так как через ощущения и восприятия фиксируются свойства предметов (например, цвет, форма, температура).
Сохранение в памяти обобщенного образа предмета. Эта характеристика относится к представлениям, которые являются частью чувственного познания. Представления позволяют сохранять и воспроизводить образы предметов, даже если они не находятся перед глазами в данный момент.
Утверждение или отрицание чего-либо о предмете. Это характеристика логического мышления и относится к рациональному этапу познания, где происходят суждения, умозаключения и выводы.
Отражение в сознании человека отдельных свойств предмета. Эта характеристика относится к ощущениям, которые являются начальной стадией чувственного познания. Ощущения дают информацию о конкретных свойствах предметов (например, цвет, запах, вкус).
Таким образом, к чувственному этапу познания относятся характеристики под следующими цифрами:
На чувственном этапе познания человек отражает предметы и их свойства в виде целостного образа, фиксирует существующие свойства предмета, сохраняет в памяти обобщенный образ предмета, утверждает или отрицает что-либо о предмете, а также отражает в сознании отдельные свойства предмета. Этот этап познания характеризуется преимущественно восприятием мира через ощущения и восприятия.
