7. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Результат познания...

1) Неверное суждение. Результат познания может зависеть от установки, целей и предыдущего опыта познающего субъекта. Эти факторы могут оказать влияние на то, как информация интерпретируется и осмысливается.

2) Верное суждение. Результат познания может зависеть от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания. Различные факторы, такие как образование, опыт, культурный контекст и т. д., могут влиять на способ восприятия информации и ее интерпретацию.

3) Верное суждение. Познание возникло и существует благодаря тому, что обслуживает процесс жизнедеятельности людей. Познание является неотъемлемой частью человеческой деятельности и помогает нам адаптироваться к окружающему миру.

4) Неверное суждение. Чувственное познание не исключено из научного познания, оно может играть важную роль в первичном сборе данных и формировании гипотез. Однако для научного познания требуется также логическое мышление, проверка гипотез и объективное измерение результатов исследования.

5) Верное суждение. Цель, ради которой осуществляется познание, - это постижение истины. Цель познания заключается в расширении наших знаний и понимания мира вокруг нас, достижении объективной истины и выработке обоснованных выводов.

Чтобы выбрать верные суждения о познании, необходимо рассмотреть каждое из них в отдельности и проанализировать их соответствие научным и философским представлениям о процессе познания.

1) Результат познания не может зависеть от установки, целей и предыдущего опыта познающего субъекта.

Это утверждение неверно. Результат познания действительно может зависеть от установки, целей и предыдущего опыта познающего субъекта. Например, восприятие одного и того же объекта может различаться в зависимости от ожиданий и установок человека. Таким образом, познавательный процесс субъективен и может различаться у разных людей.

2) Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания.

Это утверждение верно. Познавательные способности и процессы у людей различаются в зависимости от их возраста, личностных особенностей и индивидуального опыта. Например, дети и взрослые могут по-разному воспринимать и интерпретировать информацию из-за различий в когнитивном развитии и жизненном опыте.

3) Познание возникло и существует благодаря тому, что обслуживает процесс жизнедеятельности людей.

Это утверждение также верно. Познание действительно играет ключевую роль в жизнедеятельности людей, так как позволяет им ориентироваться в окружающем мире, принимать обоснованные решения, решать практические задачи и адаптироваться к изменяющимся условиям среды.

4) Чувственное познание составляет неотъемлемую сторону житейского познания, а в научном познании они невозможно, так как ведет к субъективным выводам.

Это утверждение неверно. Чувственное познание (ощущения и восприятие) является важной частью и научного познания. Оно служит основой для сбора эмпирических данных, которые затем анализируются и обобщаются с помощью логических и рациональных методов. Научное познание стремится к объективности, но полностью исключить субъективные элементы невозможно.

5) Цель, ради которой осуществляется познание, - это постижение истины.

Это утверждение верно. Одной из главных целей познавательной деятельности является стремление к истине, то есть к максимально точному и объективному знанию о мире. В процессе познания люди стараются понять закономерности и принципы, лежащие в основе явлений и процессов, чтобы получить достоверную картину реальности.

Таким образом, верные суждения о познании это:

2) Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания.

3) Познание возникло и существует благодаря тому, что обслуживает процесс жизнедеятельности людей.

5) Цель, ради которой осуществляется познание, - это постижение истины.