1.Учитель физкультуры в школе считает, что у Пети хорошие физические для спортивной гимнастики.Однако...

1. В данном случае идет речь о понятии "о таланте". Талант - это естественные способности человека, которые могут проявиться в определенной области, в данном случае в спортивной гимнастике. Однако, само наличие таланта не всегда гарантирует желание развивать его, как видимо в случае с Петей.

2. Целенаправленную деятельность человека по получении знаний и умений называют "образованием". Образование - это процесс усвоения знаний, навыков и ценностей, который проводится систематически и целенаправленно с целью формирования личности и подготовки к жизни в обществе.

Вопрос 1: Учитель физкультуры в школе считает, что у Пети хорошие физические данные для спортивной гимнастики. Однако юноша не хочет заниматься спортом. О каком понятии идет речь?

Ответ: О задатках

Задатки — это врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы и других систем организма, которые служат основой для развития способностей. В данном случае, учитель физкультуры отмечает, что у Пети есть природные данные, которые могут способствовать успеху в спортивной гимнастике. Однако наличие задатков не гарантирует, что человек обязательно будет развивать их или проявлять интерес к данной деятельности.

• Талант — это высокий уровень развития способностей, который позволяет достигать значительных успехов в определенной области деятельности. В данном случае речь не идет о проявленном таланте.
• Авторитет — это признание обществом или группой людей чьего-либо влияния, знаний или опыта. В данном контексте это не имеет отношения к описанной ситуации.
• Призвание — это внутреннее стремление и интерес к определенному виду деятельности, которая приносит удовлетворение и соответствует внутренним склонностям человека. В случае с Петей, он не проявляет интереса к спортивной гимнастике, поэтому это не является призванием.

Вопрос 2: Целенаправленную деятельность человека по получению знаний и умений называют

Ответ: Образованием

Образование — это процесс целенаправленного получения знаний, умений и навыков, который осуществляется через систему обучения и воспитания. Образование предполагает структуру и систематичность, оно может быть формальным (школы, университеты) и неформальным (курсы, семинары).

• Мораль — это система норм и принципов, регулирующих поведение людей с точки зрения добра и зла. Это не связано с целенаправленным получением знаний и умений.
• Творчество — это процесс создания чего-то нового, оригинального. Хотя творчество может включать в себя получение новых знаний и умений, оно не является целенаправленным процессом обучения.
• Искусство — это форма человеческой деятельности, направленная на создание эстетических ценностей. Искусство может включать обучение, но оно не ограничивается лишь процессом получения знаний и умений.