1. Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются 1) революцией...

1. Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются реформами.
2. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в самосохранении.
3. Взаимодействие экономической и социальной сфер общества.
4. Верны оба суждения о личности и обществе.
5. Назовите эту форму культуры - массовая.
6. Верно только Б - наличие среднего общего образования позволяет человеку поступить в учреждения среднего и высшего профессионального образования.
7. К труду как фактору производства фирмы относится - штат сотрудников.
8. Экономическая сфера общества помимо производства, обмена, потребления материальных благ включает - создание духовных ценностей.
9. В этом проявляется процесс - монополизации.
10. Проблема экономического выбора обусловлена ограниченностью экономических ресурсов.

Давайте разберем каждый вопрос по отдельности.

1. Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются реформами. Реформы (вариант 4) представляют собой целенаправленные изменения, которые проводятся в различных сферах общества (экономической, социальной, политической) с целью улучшения или адаптации существующих условий.

2. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в самореализации (вариант 1). Это связано с тем, что человек по своей природе стремится реализовать свои способности, таланты, идеи и достичь определенных целей в обществе.

3. Страна А оказала гуманитарную помощь стране Z, пострадавшей во время наводнения. Это взаимодействие иллюстрирует политическую и социальную сферы общества (вариант 4). Политическая сфера представлена действиями государства, а социальная — поддержкой населения, пострадавшего от бедствия.

4. Верны ли следующие суждения о личности и обществе? Верно только А (вариант 1). Общество и социальная среда действительно могут как подавлять, так и развивать личность. Между развитием личности и общества нет прямой зависимости, так как личность может развиваться независимо от общества и наоборот.

5. Форма культуры, популярная среди населения государства А, называется массовой культурой (вариант 4). Она характеризуется доступностью и широкой аудиторией, но обычно не обладает высокой художественной ценностью.

6. Верны ли следующие суждения о системе образования в РФ? Верно только Б (вариант 2). Наличие среднего общего образования позволяет человеку поступить в учреждения среднего и высшего профессионального образования. Основное общее образование не дает возможности поступать в вузы.

7. К труду как фактору производства фирмы относятся штат сотрудников (вариант 4). Труд — это человеческие ресурсы, которые задействованы в процессе производства.

8. Экономическая сфера общества помимо производства, обмена, потребления материальных благ включает распределение материальных благ (вариант 3). Это важная часть экономической системы, связанная с тем, как блага распределяются между различными субъектами экономики.

9. В стране М. все стиральные порошки производятся на трех предприятиях-гигантах, что является проявлением монополизации (вариант 3). Процесс монополизации характеризуется концентрацией производства и капитала в руках небольшого числа крупных предприятий или компаний.

10. Верны ли следующие суждения об экономическом выборе? Верны оба суждения (вариант 3). Экономический выбор связан с желанием максимально удовлетворить потребности и обусловлен ограниченностью ресурсов, что является основой экономической теории.

1. Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются реформами. Реформы могут касаться политической, экономической, социальной или культурной сфер общества и направлены на улучшение или изменение текущего положения дел.

2. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в самосохранении. Это означает, что человек стремится обеспечить себя жизненно важными ресурсами, такими как пища, вода, жилье, безопасность и т.д., чтобы сохранить свою жизнь и здоровье.

3. Взаимодействие сфер общества, иллюстрируемое примером гуманитарной помощи страны А стране Z, относится к политической и социальной сферам. Политическая сфера включает в себя решение вопросов внешней политики и международных отношений, в то время как социальная сфера охватывает вопросы социального благосостояния и поддержки населения.

4. Оба суждения верны. Общество и социальная среда могут влиять на личность как положительно, так и отрицательно, а также существует прямая зависимость между развитием личности и общества.

5. Форма культуры, которая понятна и доступна всем слоям населения и имеет широкую аудиторию, называется массовой культурой. Эта форма культуры часто не требует специфического образования или культурного опыта для ее понимания и охватывает большое количество людей.

6. Оба суждения верны. Наличие различных уровней образования предоставляет возможности для человека выбирать между различными учебными заведениями в зависимости от его образовательного уровня.

7. К труду как фактору производства фирмы Z относятся штат сотрудников. Люди, занятые на предприятии, являются одним из основных ресурсов фирмы для выполнения ее деятельности.

8. Экономическая сфера общества помимо производства, обмена и потребления материальных благ также включает создание духовных ценностей и обмен культурными достижениями. Культурные и духовные аспекты также играют важную роль в экономике и обществе.

9. Процесс, описанный в примере с производством стиральных порошков на нескольких предприятиях-гигантах, называется монополизацией. Монополия означает, что рынок контролируется одним или несколькими крупными игроками, что может привести к ограничению конкуренции и выбора для потребителей.

10. Оба суждения верны. Экономический выбор часто связан с желанием удовлетворить потребности при ограниченности ресурсов, что делает процесс выбора сложным и требующим определенных приоритетов и решений.